План заходів протидії булінгу
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню)
у 2025/2026 навчальному році
| № | Заходи | Терміни виконання | Відповідальний |
|
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
|||
| 1 | Затвердження на педраді плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у 2025/2026 н.р. | 25.08.2025 р. | Стасюк Н.Є. |
| 2 | Підготовка наказу «Про організацію роботи з питань протидії булінгу (цькування) у закладі освіти» | Серпень | Стасюк Н.Є. |
| 3 | Підготовка наказу «Про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти» | Серпень | Стасюк Н.Є. |
| 4 | Наради з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Вересень, січень | Стасюк Н.Є. |
| 5 | Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів | Вересень | Класні керівники |
| 6 | Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Серпень |
Муха О.В., класні керівники |
| 7 | Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти | Жовтень, січень |
Костенко С.П., Муха О.В. |
| 8 | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) на сайті закладу | Жовтень |
Стасюк Н.Є., Боровик І.В. |
| 9 | Участь у акції «16 днів проти насильства» | 25 листопада – 10 грудня |
Муха О.В., Шикоряк К.В., класні керівники |
| 10 | Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Лютий – квітень та/або впродовж навчального року (за потреби) |
Шикоряк К.В., класні керівники, запрошені спеціалісти |
| 11 | Ряд анкетувань для 3 – 4-х класів для діагностики прояву булінгу | Листопад, лютий, квітень | Шикоряк К.В. |
| Робота з працівниками школи | |||
| 12 | Проведення навчальних занять для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування на них | Осінні канікули | Голови МК |
| 13 | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти | Зимові канікули |
Шикоряк К.В., запрошені спеціалісти |
| 14 | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | За результатами І та ІІ семестрів |
Боровик І.В., Шикоряк К.В. |
| 15 | Консультування класних керівників у разі виникнення проблемних ситуацій | Впродовж навчального року |
Боровик І.В., Муха О.В., Шикоряк К.В. |
| Робота з учнями | |||
| 16 | Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Впродовж року |
Шикоряк К.В., Муха О.В., класні керівники, запрошені спеціалісти |
| 17 | Проведення ранкових зустрічей («Ранкове коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі | Впродовж року | Класні керівники |
| 18 |
Бесіда з учнями 2-Б класу «Стоп! Тут мій кордон або правила безпечної поведінки» |
05.09.2025 р. |
Клименко І.О. |
| 19 |
Рольова гра з учнями 3-В класу «Що робити, якщо тебе ображають». |
05.09.2025 р. | Грищенко А.С. |
| 20 |
Імітаційна гра з учнями 4-Б класу «Шкільному булінгу скажемо – «Ні!» |
05.09.2025 р. | Дідошак Т.Б. |
| 21 |
Розвивальне заняття для учнів 1-Б класу «Я та інші» |
12.09.2025 р. | Філатова Є.М. |
| 22 |
Практичне виховне заняття з вихованцями ГПД 2-А класу «Вчимося дружити» |
15.09.2025 р. | Панченко С.В. |
| 23 |
Імітаційна гра «Якщо тебе ображають» з учнями 2-А класу |
21.09.2025 р. | Панченко С.В. |
| 24 |
Ігри на довіру та співпрацю «Дружба без образ» з учнями 3-А класу |
26.09.2025 р. | Бережна Т.Г. |
| 25 |
Виховна година для учнів 4-А класу «Протидія булінгу: бути другом чи агресором» |
09.10.2025 р. | Груша І.О. |
| 26 |
Тренінг для учнів 4-В класу «Толерантність та взаємоповага» |
10.10.2025 р. | Марущак О.П. |
| 27 |
Бесіда та практичні поради для учнів 3-Б класу «Булінг. Що потрібно знати та як виявити ознаки». Розбір ситуацій |
15.10.2025 р. | Давиденко О.Л. |
| 28 | Бесіда з вихованцями ГПД у 3-Б класів «Стоп булінг!» | 15.10.2025 р. | Гречка Ю.Г. |
| 29 |
Бесіда з учнями 1-А класу «Ні! – булінгу!» |
22.10.2025 р. | Грикун А.М. |
| 30 | Імітаційні ігри для молодших школярів (1 – 4-й класи): «Якщо тебе ображають», «Якщо ви посварилися», «Якщо я образив однокласника» тощо | Листопад | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 31 |
Година спілкування з вихованцями ГПД 4-В класу «Добрі слова лікують, а злі – ранять» |
05.11.2025 р. | Марущак О.П. |
| 32 |
Рольова гра з учнями 4-Б класу «Толерантність: чи легко бути добрим, коли тобі погано» |
14.11.2025 р. | Дідошак Т.Б. |
| 33 | День толерантності | 14.11.2025 р. |
Муха О.В., Шикоряк К.В., класні керівники, вихователі ГПД |
| 34 | Виховна година для учнів 1-А класу «Зупинимо булінг разом» | 19.11.2025 р. | Грикун А.М. |
| 35 | Розвивальне заняття " Як приборкати власних драконів" | 20 .11.2025 р. | Панченко С.В. |
| 36 |
Ігровий тренінг для учнів 4-А класу «Захищай, підтримуй, допомагай» |
20.11.2025 р. | Груша І.О. |
| 37 | Виховний захід для вихованців ГПД 2-А класу «Стоп булінг» | 28.11.2025 р. | Панченко С.В. |
| 38 | Інформаційна акція «16 днів проти насильства» | Листопад - грудень |
Муха О.В., Шикоряк К.В., класні керівники, вихователі ГПД |
| 39 | Бесіда з вихованцями ГПД 2-Б класу «Що треба робити, щоб світ став добрішим» | 06.12.2025 р. | Зименко В.І. |
| 40 | Перегляд вихованцями ГПД мультфільму «Різдво». Обговорення ставлення до Їжачка: «Як вчиняти в ситуації, коли ображають?» | 09.12.2025 р. | Дідошак Т.Б. |
| 41 | Бесіда з вихованцями ГПД 3-Б класу «Ні – булінгу!» | 15.12.2025 р. | Гречка Ю.Г. |
| 42 | Перегляд та обговорення мультфільмів «Як розпізнати булінг» з учнями 2-А класу | Січень 2026 р. | Панченко С.В. |
| 43 | Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» | Лютий | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 44 |
Міні-тренінг з профілактики кібербулінгу для учнів 3-В класу «Правила поведінки і інтернеті» |
05.02.2026 р. | Грищенко А.С. |
| 45 |
Заняття з учнями 3-А класу зі створення персонажів, які допомагають зупиняти образи «Супергерої проти булінгу» |
12.02.2026 р. | Бережна Т.Г. |
| 46 | Бесіда з учнями 1-А класу «Як протидіяти булінгу у дитячому середовищі» | 13.02.2026 р. | Грикун А.М. |
| 47 | Практичні вправи для учнів 3-Б класу «Сила підтримки. Як здолати ладіно разом» | 13.02.2026 р. | Давиденко О.Л. |
| 48 | Бесіда-гра з вихованцями ГПД 2-Б класу «Повага до себе та інших людей» | 17.02.2026 р. | Зименко В.І. |
| 49 | Перегляд з учнями 1-Б класу мультфільмів з коментуванням «Жив собі чорний кіт», «Про пташок» | 19.02.2026 р. | Філатова Є.М. |
| 50 |
Бесіда з учнями 1-А класу «Як успішно протистояти булінгу разом» |
24.02.2026 р. | Грикун А.М. |
| 51 |
Навчальна гра з учнями 2-А класу «Любій малечі про серйозні речі!» |
Березень 2026 р. | Панченко С.В. |
| 52 |
Бесіда з учнями 2-Б класу «Це - моя територія!» |
06.03.2026 р. |
Клименко І.О. |
| 53 |
Виховний захід з вихованцями ГПД 4-В класу «Дружба починається з посмішки» |
12.03.2026 р. | Марущак О.П. |
| 54 |
Тренінгове заняття з учнями 4-Б класу «Шляхи подолання конфліктів» |
13.03.2026 р. | Дідошак Т.Б. |
| 55 |
Бесіда з вихованцями ГПД «Вплив булінгу й конфліктів на кожного з нас». Перегляд і обговорення мультфільму «Про пташок» |
13.03.2026 р. | Дідошак Т.Б. |
| 56 |
Проєктна робота з учнями 4-Б класу «Я мрію про майбутнє України» |
10.04.2026 р. | Дідошак Т.Б. |
| 57 |
Створення плакатів з учнями 4-А класу «Разом проти булінгу» |
16.04.2026 р. | Груша І.О. |
| 58 |
Тренінг для учнів 4-В класу «Як сказати «НІ!» агресії» |
20.04.2026 р. | Марущак О.П. |
| 59 | Виставка малюнків, створення відеоролика «Ми різні, але рівні» | Квітень | Муха О.В. |
| 60 | Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». | Впродовж року |
Муха О.В., класні керівники, психолог, запрошені спеціалісти |
| 61 | Бесіди учнів щодо протидії булінгу (цькуванню) з представниками поліції, соціальної служби тощо | Впродовж року | Муха О.В. |
| 62 |
Бібліотечні уроки на базі бібліотеки ім. П.Усенка, виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року | Бібліотекар |
|
Робота з батьками |
|||
| 63 | Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі», «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» | Впродовж року та/або за потреби | Адміністрація школи, класні керівники |
| 64 | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Впродовж року/за потреби |
Боровик І.В., голови МК, класні керівники, Шикоряк К.В. |
| 65 | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
За потреби |
Класні керівники, Шикоряк К.В. |
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||
| 66 | Самооцінка закладу освітиза показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | Двічі на рік | Адміністрація школи, колектив закладу |
| 67 | Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі | Січень | Шикоряк К.В. |
| 68 | Анонімне анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | Січень | Адміністрація школи, класні керівники, Шикоряк К.В. |
| 69 | Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів | Лютий |
Муха О.В., Шикоряк К.В. |
| 70 | Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадківбулінгу (цькування) в закладіосвіти | За потреби | Стасюк Н.Є. |
| 71 | Підготовка звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти | Червень | Муха О.В., Шикоряк К.В. |
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2024/2025 навчальному році
| № | Заходи | Терміни виконання | Відповідальний |
|
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
|||
| 1 | Затвердження на педраді плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у 2024/2025 н.р. | Серпень | Стасюк Н.Є. |
| 2 | Підготовка наказу «Про організацію роботи з питань протидії булінгу (цькування) у закладі освіти» | Вересень | Стасюк Н.Є. |
| 3 | Підготовка наказу «Про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти» | Вересень | Боровик І.В. |
| 4 | Наради з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Вересень, січень | Стасюк Н.Є. |
| 5 | Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів | Вересень | Класні керівники |
| 6 | Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень |
Боровик І.В., Муха О.В., класні керівники |
| 7 | Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти | Жовтень, січень |
Костенко С.П., Муха О.В. |
| 8 | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) на сайті закладу | Листопад |
Стасюк Н.Є., Боровик І.В. |
| 9 | Участь у акції «16 днів проти насильства» | 25 листопада – 10 грудня |
Муха О.В., психолог |
| 10 | Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Лютий – квітень та/або впродовж навчального року за потреби |
Адміністрація, класні керівники, запрошені спеціалісти |
| Робота з працівниками школи | |||
| 11 | Проведення навчальних занять для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування на них | Осінні канікули | Голови МК |
| 12 | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти | Зимові канікули |
Психолог, запрошені спеціалісти |
| 13 | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | За результатами І та ІІ семестрів |
Боровик І.В., психолог |
| 14 | Консультування класних керівників у разі виникнення проблемних ситуацій | Впродовж навчального року |
Боровик І.В., Муха О.В., психолог |
| Робота з учнями | |||
| 15 | Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Впродовж року | Муха О.В., класні керівники, психолог, запрошені спеціалісти |
| 16 | Проведення ранкових зустрічей («Ранкове коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі | Впродовж року | Класні керівники |
| 17 | Імітаційні ігри для молодших школярів (1 – 4-й класи): «Якщо тебе ображають», «Якщо ви посварилися», «Якщо я образив однокласника» тощо | Листопад | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 18 | День толерантності | 15.11.2024 р. |
Муха О.В., класні керівники, вихователі ГПД, психолог |
| 19 | Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Насильство – це…» | Грудень | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 20 | Інформаційна акція «16 днів проти насильства» | Листопад - грудень |
Муха О.В., психолог |
| 21 | Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо | Січень |
Класні керівники, психолог, вихователі ГПД |
| 22 | «Година з психологом»: розмови про булінг, творення власного серця доброти, осередка добра тощо | Січень | Психолог |
| 23 | Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» | Лютий | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 24 | Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». | Впродовж року |
Муха О.В., класні керівники, психолог, запрошені спеціалісти |
| 25 | Виставка малюнків, створення відеоролика «Ми різні, але рівні», | Квітень | Муха О.В. |
| 26 | Бесіди учнів щодо протидії булінгу (цькуванню) з представниками поліції, соціальної служби тощо | Впродовж року | Муха О.В. |
| 27 |
Бібліотечні уроки на базі бібліотеки ім. П.Усенка, виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року | Бібліотекар |
|
Робота з батьками |
|||
| 28 | Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі», «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» | Впродовж року та/або за потреби | Адміністрація школи, класні керівники |
| 29 | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Впродовж року/за потреби |
Боровик І.В., голови МК, класні керівники, психолог |
| 30 | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | За потреби | Класні керівники, психолог |
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||
| 31 | Самооцінка закладу освітиза показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація школи, колектив закладу |
| 32 | Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі | Січень | Психолог |
| 33 | Анонімне анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | Січень | Адміністрація школи, класні керівники, психолог |
| 34 | Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. | Лютий |
Муха О.В., психолог |
| 35 | Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадківбулінгу (цькування) в закладіосвіти | За потреби | Стасюк Н.Є. |
| 36 | Підготовка звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти | Червень | Муха О.В., психолог |
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2023/2024 навчальному році
| № | Заходи | Терміни виконання | Відповідальний |
|
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
|||
| 1 | Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» | Вересень | Стасюк Н.Є. |
| 2 | Підготовка наказу «Про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти» | Вересень | Боровик І.В. |
| 3 | Затвердження на педраді плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у 2022/2023 н.р. | Серпень-вересень | Стасюк Н.Є. |
| 4 | Наради з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Вересень | Боровик І.В. |
| 5 | Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів | Вересень | Класні керівники |
| 6 | Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень |
Боровик І.В., Муха О.В., класні керівники |
| 7 | Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти | Жовтень |
Костенко С.П., Муха О.В. |
| 8 | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) | Листопад | Боровик І.В. |
| 9 | Участь у акції «16 днів проти насильства» | Грудень | Муха О.В. |
| 10 | Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Лютий – квітень | Адміністрація, класні керівники |
| Робота з працівниками школи | |||
| 11 | Проведення навчальних занять для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування на них | Осінні канікули | Голови МК |
| 12 | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти | Зимові канікули |
Джафарова Т.А., Муха О.В., залучені фахівці |
| 13 | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | За результатами І та ІІ семестрів | Боровик І.В., Джафарова Т.А. |
| 14 | Консультування класних керівників у разі виникнення проблемних ситуацій | Впродовж навчального року |
Боровик І.В., Джафарова Т.А., Муха О.В. |
| Робота з учнями | |||
| 15 | Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Впродовж року | Класні керівники, запрошені спеціалісти |
| 16 | Проведення ранкових зустрічей («Ранкових коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі | Впродовж року | Класні керівники |
| 17 | Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» | Листопад | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 18 | Тиждень толерантності | Листопад |
Муха О.В., Джафарова Т.А., класні керівники |
| 19 | Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Насильство – це…» | Грудень | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 20 | Інформаційна акція «16 днів проти насильства» | Листопад - грудень | Муха О.В. |
| 21 | Флешмоб «Зупинимо булінг разом!» | Грудень | Муха О.В., Джафарова Т.А. |
| 22 | Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо | Січень | Класні керівники, Джафарова Т.А., вихователі ГПД |
| 23 | Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» | Лютий | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 24 | Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». | Впродовж року |
Муха О.В., Джафарова Т.А., класні керівники, запрошені спеціалісти |
| 25 | Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» | Квітень | Муха О.В. |
| 26 | Бесіди учнів щодо протидії булінгу (цькуванню) з представниками поліції, соціальної служби тощо | Впродовж року | Муха О.В. |
| 27 |
Бібліотечні уроки на базі бібліотеки ім. П.Усенка, виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року | Строкань Т.П. |
|
Робота з батьками |
|||
| 28 | Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі» | Впродовж року/за потреби | Адміністрація школи, класні керівники |
| 29 | Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям | Листопад |
Муха О.В., Джафарова Т.А. |
| 30 | Тематичні батьківські збори в класах «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» | Впродовж року | Класні керівники |
| 31 | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Впродовж року/за потреби |
Боровик І.В., Джафарова Т.А., голови МК, класні керівники |
| 32 | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | За потреби | Класні керівники |
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||
| 33 | Самооцінка закладу освітиза показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація школи, колектив закладу |
| 34 | Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі | Грудень |
Муха О.В., Джафарова Т.А. |
| 35 | Анонімне анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | Грудень | Адміністрація школи, класні керівники |
| 36 | Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. | Лютий |
Муха О.В., Джафарова Т.А. |
| 37 | Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадківбулінгу (цькування) в закладіосвіти | За потреби | Боровик І.В. |
| 38 | Підготовка звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти | Червень | Муха О.В. |
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2022/2023 навчальному році
| № | Заходи | Терміни виконання | Відповідальний |
|
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
|||
| 1 | Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» | До 31.08 | Стасюк Н.Є. |
| 2 | Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти» | До 07.09 | Боровик І.В. |
| 3 | Наради з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Вересень | Боровик І.В. |
| 4 | Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду | Вересень | Класні керівники |
| 5 | Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень |
Боровик І.В., Муха О.В., класні керівники |
| 6 | Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти | Вересень |
Костенко С.П., Муха О.В. |
| 7 | Оформлення тематичного стенду | Жовтень | Муха О.В. |
| 8 | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) | Листопад | Боровик І.В. |
| 9 | Участь у акції «16 днів проти насильства» | Грудень | Муха О.В. |
| 10 | Виступи на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Лютий – квітень | Адміністрація, класні керівники |
| Робота з працівниками школи | |||
| 11 | Проведення навчальних нарад для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування | Осінні канікули | Голови МК |
| 12 | Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з педагогічними працівниками та технічним персоналом | Листопад |
Стасюк Н.Є., Боровик І.В. |
| 13 | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти | Зимові канікули |
Боровик І.В., Муха О.В., залучені фахівці |
| 14 | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | За результатами кожної чверті | Боровик І.В. |
| 15 | Консультування класних керівників адміністрацією закладу з проблемних ситуацій | Впродовж навчального року | Боровик І.В. |
| Робота з учнями | |||
| 16 | Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Впродовж року | Класні керівники, запрошені спеціалісти |
| 17 | Проведення ранкових зустрічей («Ранкових коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі | Впродовж року | Класні керівники |
| 18 | Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» | Жовтень | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 19 | Тиждень толерантності | Листопад |
Муха О.В., класні керівники |
| 20 | Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Насильство – це…» | Грудень | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 21 | Інформаційна акція «16 днів проти насильства» | Листопад - грудень | Муха О.В. |
| 22 | Флешмоб «Зупинимо булінг разом!» | Грудень | Муха О.В. |
| 23 | Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо | Січень | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 24 | Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» | Лютий | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 25 | Конкурс плакатів проти насильства «StopBulling» | Березень | Муха О.В. |
| 26 | Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». | Впродовж року |
Муха О.В., класні керівники |
| 27 | Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» | Квітень | Муха О.В., Герасименко І.І. |
| 28 | Бесіди учнів щодо протидії булінгу з представниками поліції, соціальної служби тощо | Впродовж року | Муха О.В. |
| 29 |
Бібліотечні уроки на базі бібліотеки ім. П.Усенка, виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року | Строкань Т.П. |
|
Робота з батьками |
|||
| 30 | Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу в учнівському середовищі» | Впродовж року/за потреби | Адміністрація школи, класні керівники |
| 31 | Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям | Жовтень | Боровик І.В. |
| 32 | Тематичні батьківські збори в класах «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» | Впродовж року | Класні керівники |
| 33 | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Впродовж року |
Боровик І.В., голови МК, класні керівники |
| 34 | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | За потреби | Класні керівники |
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||
| 35 | Самооцінка закладу освітиза показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація школи, колектив закладу |
| 36 | Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі | Грудень | Адміністрація школи |
| 37 | Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | Грудень | Адміністрація школи, класні керівники |
| 38 | Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. | Лютий | Адміністрація школи, залучені спеціалісти |
| 39 | Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадківбулінгу (цькування) в закладіосвіти | Щомісяця | Боровик І.В. |
| 40 | Підготовка звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти | Травень- червень | Боровик І.В. |
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2021/2022 навчальному році
| № | Заходи | Терміни виконання | Відповідальний |
|
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
|||
| 1 | Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» | До 31.08 | Стасюк Н.Є. |
| 2 | Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти» | До 07.09 | Боровик І.В. |
| 3 | Наради з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Вересень | Боровик І.В. |
| 4 | Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду | Вересень | Класні керівники |
| 5 | Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень |
Боровик І.В., Муха О.В., класні керівники |
| 6 | Створення розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти | Вересень |
Костенко С.П., Муха О.В. |
| 7 | Підготовка брошури з нормативними документами з профілактики булінга (цькування) в освітньому середовищі для педагогів | Жовтень |
Боровик І.В., Муха О.В. |
| 8 | Підготовка методичних рекомендацій для педагогівз розпізнавання ознак насильства різних видівщодо дітей | Жовтень | Боровик І.В. |
| 9 | Оформлення тематичного стенду | Жовтень | Муха О.В. |
| 10 | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) | Листопад | Боровик І.В. |
| 11 | Інформаційна акція для учнів 4-х класів за участю представників поліції | Грудень | Муха О.В. |
| 12 | Виступ на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Лютий | Стасюк Н.Є. |
| Робота з працівниками школи | |||
| 13 | Проведення навчальних нарад для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування | Осінні канікули | Голови МК |
| 14 | Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з педагогічними працівниками та технічним персоналом | Листопад |
Стасюк Н.Є., Боровик І.В. |
| 15 | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти | Зимові канікули |
Боровик І.В., Муха О.В., залучені фахівці |
| 16 | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | За результатами кожної чверті | Боровик І.В. |
| 17 | Консультування класних керівників адміністрацією закладу з проблемних ситуацій | Впродовж навчального року | Боровик І.В. |
| Робота з учнями | |||
| 18 | Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Впродовж року | Класні керівники, запрошені спеціалісти |
| 19 | Проведення ранкових зустрічей («Ранкових коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі | Впродовж року | Класні керівники |
| 20 | Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» | Жовтень | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 21 | Тиждень толерантності | Листопад |
Муха О.В., класні керівники |
| 22 | Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Розкажи про насильство» | Грудень | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 23 | Інформаційна акція «16 днів проти насильства» | Листопад - грудень | Муха О.В. |
| 24 | Флешмоб «Зупинимо булінг разом!» | Грудень | Муха О.В. |
| 25 | Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо | Січень | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 26 | Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» | Лютий | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 27 | Конкурс плакатів проти насильства «StopBulling» | Лютий | Муха О.В. |
| 28 | Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». | Березень |
Муха О.В., класні керівники |
| 29 | Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» | Квітень | Муха О.В., Герасименко І.І. |
| 30 | Бесіди учнів щодо протидії булінгу з представниками поліції, соціальної служби тощо | Впродовж року | Муха О.В. |
| 31 |
Бібліотечні уроки на базі бібліотеки ім. П.Усенка, виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року | Строкань Т.П. |
|
Робота з батьками |
|||
| 32 | Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу в учнівському середовищі» | Жовтень | Адміністрація школи, класні керівники |
| 33 | Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям | Жовтень | Боровик І.В. |
| 34 | Тематичні батьківські збори в класах «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» | Впродовж року | Класні керівники |
| 35 | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Впродовж року |
Боровик І.В., голови МК, класні керівники |
| 36 | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | 1 раз на місяць | Класні керівники |
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||
| 37 | Самооцінка закладу освітиза показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація школи, колектив закладу |
| 38 | Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі | Грудень | Адміністрація школи |
| 39 | Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | Грудень | Адміністрація школи, класні керівники |
| 40 | Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. | Лютий | Адміністрація школи, залучені спеціалісти |
| 41 | Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадківбулінгу (цькування) в закладіосвіти | Щомісяця | Боровик І.В. |
| 42 | Підготовка звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти | Травень- червень | Боровик І.В. |
Україна, 02152, м. Київ, вул. 
