Нова українська школа. Майбутнє чи… реальність? Партнерські стосунки з учнями, вчитель у ролі консультанта, інтеграція знань, навчання через діяльність, використання ігрових методів… Все це, виявляється, можливо! І в цьому мали змогу переконатися ті, хто відвідав школу напередодні весняних канікул. Цікавими та надзвичайно насиченими були останні два дні третьої чверті навчального року. Свою роботу презентували творчі, активні, розумні, сучасні та, водночас, надзвичайно досвідчені педагоги. Головними учасниками стали учні 1-х класів, а гостями та спостерігачами – їхні батьки.

Вихідні дні весняного місяця березня виявилися дуже насиченим для вихованців Спеціалізованої школи І ступеня № 327 м. Києва.

4-А клас. Тема дня – "Карикатура". Дізнавалися про жартівливий стиль мистецтва. На уроці мови вивчили походження слів шарж і карикатура. Навели приклади почуття гумору. У бібліотеці познайомитись з реальними художниками-карикатуристами, які розповіли секрети створення дружніх шаржів, і учні практично спробували намалювати веселий портрет однокласників і вчителя. Практичні навички, візуалізація і інтегроване навчання – ось нова школа.