Нещодавно учні 3-Б класу відвідали культурну столицю України – місто Лева.

Кажуть, воно схоже на Відень або Краків, що в ньому є щось від Праги, а собори подібні до римських. Можливо, так воно і є. Львів - особливий. Старі будинки, що тісняться між собою, показуючи дивовижні фасади, затишні вулички, вимощені бруківкою, разом з чарівними ліхтарями створюють неповторні відчуття. Ніби ти повернувся у часі на сто-двісті років. Все дихає старовиною. Можна зустріти вуличних музикантів, молодих жінок, переодягнених в костюми старомодних дам, ковалів, сучасних персонажів. Дехто з них прямо посеред вулиці починає зачитувати фрагменти української поезії.

19 травня 2016 року в спеціалізованій школі І ступеня № 327 м. Києва з поглибленим вивченням іноземних мов, як, напевно, і у всій Україні, відзначали День вишиванки.

У культурі практично будь-якого народу є речі, які яскраво відображають його особливу національну традицію. Вишиванка - яскравий приклад і підтвердження цьому. Історія вишиванки своїми витоками сягає в незапам’ятні часи, тому не дивно, що вона стала одним із народних символів України. Тож, мабуть, невипадково виникла ідея відзначати День вишиванки. Учням школи 327 ця ідея надзвичайно сподобалася.

Запах теплого, щойно спеченого хліба, хрускіт теплої скоринки і смак свіжого м'якуша - це пам'ятає кожен із дитинства.

А можливість дізнатися, як готується хліб, побачити всі етапи процесу і навіть провести дегустацію продукції мали можливість учні 3-Б класу під час екскурсії на хлібозавод «Кулиничі».

У школі 327  є традиція - на пам'ять про себе  учні випускних класів садять біля школи саджанці  дерев і кущів. За 10 років перед нашою школою підросло чимало дарів природи.  І цієї весни вкрилися ніжним цвітом. Учителі початкових класів часто проводять уроки на природі.  Саме такий інтегрований урок на тему «Земля у весняному цвітінні» у шкільному саду провела з учнями 2 класу вчитель Кобзар Ірина Анатоліївна. Дуже важливо у ранньому віці дитини навчати любити природу, розвивати бережне ставлення до рослинного світу, та розуміння важливості навколишнього світу.